Pýtali sa Majstra, podľa akého kriréria
si vyberá žiakov.
Odpovedal: "Správam sa skromne a pokorne.
Tých, čo na moju pokoru reagujú povýšenecky,
odmietnem okamžite. Tých, ktorí mi prejavujú úctu
pre moje pokorné správanie, odmietnem rovnako
rýchlo."  

Prevzaté:     Minúta múdrosti     A. de Mello

O hadžim, ktorý býval na kraji mesta,
sa hovorilo, že robí zázraky,
a tak sa jeho dom stal pútnickým miestom
pre dlhé zástupy chorých.
  Všetci vedeli, že Majster sa o zázraky nezaujíma.
Na otázky o hadžim nikdy neodpovedal.
  Na priamu otázku, prečo je proti zázrakom,
odpovedal: "Ako môže byť niekto proti niečomu,
čo sa deje priamo pred jeho zrakom
v každom okamihu dňa?"

Prevzaté:      Minúta múdrosti     A. de Mello

Žiaci vášnivo debatovali o tom, ktorá úloha je
najťažšia: Napísať, čo Boh zjavil ako Písmo,
pochopiť, čo Boh v Písme zjavil,
alebo, ak ste Písmo pochopili, vysvetliť ho iným.
Spýtali sa na Majstrov názor a on povedal:
„Viem o ťažšej úlohe, než je hociktorá z tých troch.“
„Čo to je?“
„Doviesť vaše tupé hlavy k tomu,
aby videli realitu takú, aká je.“

Prevzaté:     Minúta múdrosti     A de Mello

Žiakovi, ktorý sa usiloval dosiahnuť osvietenie
s takým vypätím, až nakoniec fyzicky zoslabol,
Majster povedal:
„Svetelný lúč možno uchopiť – ale nie rukami.
Osvietenie možno dosiahnuť – ale nie vlastným úsilím.“
  Zmätený žiak povedal:“Ale či ste mi nevraveli,
že sa mám usilovať stať sa prázdny? Práve to
sa pokúšam dosiahnuť.“
  „Nuž a teraz si plný úsilia byť prázdny!“
povedal Majster so smiechom.

Prevzaté:     Minúta múdrosti     A. de Mello